O PROCESSO POLÍTICO DE SIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO E DA CULTURA NA PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB

Autores

  • Daiane dos Santos Firino
  • Sawana Araújo Lopes

DOI:

https://doi.org/10.15687/rec.v5i1.14052

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Dossiê: Dez Anos do GEPPC − A Diversidade das Pesquisas e Seus Trânsitos Epistêmicos