Pérez, Mariana, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brazil
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PROLÍNGUA Vol. 16 No. 2 (2021): Número Atemático - Artigos
POR UMA AMPLIAÇÃO DA COMPREENSÃO SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO DA INSTRUÇÃO AO SÓSIA
Abstract PDF/A (Português (Brasil))