Salvarse Quien Puede: corte de recursos y resiliencia financiera en una institución de educación superior federal

Resumen

Objetivo: Este estudio aborda la resiliencia financiera en las Instituciones Federales de Educación Superior (IFES), en medio de un escenario de merma y bloqueos en sus presupuestos. La resiliencia financiera se manifiesta a través de patrones, que son, en traducción libre: autorreguladores, adaptadores restringidos, adaptadores reactivos, fatalistas satisfechos y fatalistas impotentes. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue analizar el patrón de respuesta de una Institución Federal de Educación Superior (IFES) en un escenario de choques financieros.

Método y enfoque: Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas con directivos universitarios.

Resultados principales: A partir de las respuestas de los gestores y de los documentos analizados, se percibió que después de los choques financieros ocurridos, sacudiendo el sistema presupuestario de la Universidad, los gestores adoptaron medidas para enfrentar esos problemas, presentando el patrón de resiliencia enmarcado como adaptadores reactivos. Entre las medidas adoptadas están el redimensionamiento de los contratos, la reestructuración del modelo de ejecución financiera de la planificación presupuestaria y la adopción de mecanismos de captación de fondos adicionales con alianzas externas.

Contribuiciones: Las acciones resilientes enumeradas aquí pueden ser aplicadas por otras IFES para comprender, prevenir y superar shocks financieros similares a los de la IFES objeto de este estudio.

Originalidad y relevância: Con este estudio se podrá identificar el patrón de respuesta que tiene una Institución Educativa en relación a los shocks financieros a los que se ve sometida.