A inserção da disciplina de tipologia documental como uma necessidade para os cursos de arquivologia do Brasil

Autores

  • Vitor Hugo Teixeira Araújo UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
  • Igor Vinícius Pinto de Sales UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
  • Esmeralda Porfírio de Sales UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2318-6186.2017v5n4.36244

Palavras-chave:

Diplomática. Ensino de Arquivologia no Brasil. Tipologia Documental. Glossário de Espécies e Tipos Documentais.

Resumo

Apresenta uma análise da compreensão de estudantes acerca de Tipologia Documental a partir da sua abordagem no ensino de Arquivologia. Fundamentada em especialistas em Tipologia Documental, a pesquisa exploratória se deu através de três processos: da aplicação de um questionário a estudantes; da análise das ementas da disciplina de Diplomática dos cursos de Arquivologia nas Universidades Estadual e Federal da Paraíba para a identificação da abordagem de Tipologia Documental no ensino; e da análise das matrizes curriculares dos 17 cursos de graduação em Arquivologia do país para a constatação da existência das disciplinas de Diplomática e de Tipologia Documental. Os dados apontam para um déficit do ensino de Tipologia Documental na maioria das universidades, o que sugere certa deficiência na compreensão dos estudantes acerca dessa temática. Indicou-se, portanto, a viabilidade da criação de uma disciplina obrigatória que aborde exclusivamente o ensino dessa temática logo no primeiro ano do curso e fomentou-se a criação de glossários de espécies e tipos documentais para os diferentes contextos de tratamento documental existentes, para servirem aos estudantes, professores, arquivistas, pesquisadores e usuários.

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Biografia do Autor

Vitor Hugo Teixeira Araújo, UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

Graduando de Bacharelado em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Técnico em Agropecuária pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - 2015. Membro do grupo de pesquisa Arquivologia e Sociedade - GPAS, cuja linha de pesquisa é Arquivo, Linguagem e Memória. Estagiário da Companhia de Água e Esgotos da Paraíba - CAGEPA. Bolsista do Projeto de Extensão "Linguagem, Arquivologia, Tecnologia: O Letramento Digital no Projeto SESA", na UEPB.

Igor Vinícius Pinto de Sales, UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

Graduando de Bacharelado em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Membro do grupo de pesquisa Arquivologia e Sociedade - GPAS, cuja linha de pesquisa é Arquivo, Linguagem e Memória. Bolsista PIBIC-Cnpq.

Esmeralda Porfírio de Sales, UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

Mestre em Ciência da Informação no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba, na área de concentração em Informação, Conhecimento e Sociedade. Atualmente é Professora Efetivo do Curso de Bacharelado em Arquivologia da Universidade Estadual da Paraíba, Vice Presidente da Associação dos Arquivistas da Paraíba, Membro do Conselho Nacional de Política Cultural/Minc – seguimento Arquivo e Coordenadora do Curso de Bacharelado em Arquivologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Documental, Gestão Pública, Políticas Arquivísticas, Formação Profissional e Associativismo.

Referências

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Publicado

30-12-2017

Como Citar

ARAÚJO, V. H. T.; SALES, I. V. P. de; SALES, E. P. de. A inserção da disciplina de tipologia documental como uma necessidade para os cursos de arquivologia do Brasil. Archeion Online, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 157–171, 2017. DOI: 10.22478/ufpb.2318-6186.2017v5n4.36244. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/archeion/article/view/36244. Acesso em: 19 nov. 2024.

Edição

V. 5, Número Especial (2017): VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA)

Seção

Relatos de Pesquisa

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