EL COMPLEJO CONTEXTO DE LOS ARCHIVOS ESCOLARES

LA GESTIÓN DOCUMENTAL Y LA LGDP

Resumen

El archivo escolar es una unidad de información que, en Brasil, aún no tiene una directiva nacional. Sin embargo, se presenta como una fuente de información social y científica de creciente relevancia, cuya gestión de la información y del conocimiento es necesaria. Los cambios en el Régimen de la Información, precipitados por la Pandemia del Coronavirus-19, agravaron los problemas ocasionados por la ausencia de Profesionales de la Información. A partir del 2018, con motivo de la sanción de la Ley General de Protección de Datos, existe una demanda por el flujo inadecuado de la denominada información personal económica o sensible. Bajo la metodología de investigación revisión bibliográfica, de carácter básico, cualitativo y descriptivo, el objetivo de este estudio fue identificar los principales lineamientos generalistas, de viable aplicabilidad en los sistemas educativos nacionales, dirigidos a la gestión documental en los archivos escolares, en el contexto complejo de la implementación de la LGPD. Se concluyó que el archivo escolar es una fuente de información muy rica en la actualidad, a pesar de las dificultades y lagunas: Gestión Documental; Profesional de la Información; y Directrices Nacionales.