A retórica argumentativa e a reflecção dos fatores que influenciam na construção do discurso sobre o rádio na Internet em Portugal

Abstract

Em decorrência das novas características e funcionalidades multimídia, o rádio na Internet passou a ser utilizado em novos espaços de atuação, principalmente, na Educação. Nesse sentido, analisaremos, sob a perspectiva da análise do discurso, o pensamento de acadêmicos da Universidade do Minho, tecnólogos e especialistas em radiofonia, os contributos da Rádio Universitária do Minho para a educação online. Indagando possibilidades, verificamos uma temática incipiente dentro e fora do circuito acadêmico. Como resultado, traçamos um perfil ideológico comum entre os especialistas entrevistados, representantes de uma das mais prestigiadas instituições de ensino de Portugal.