Educação de Jovens e Adultos: as metas do PNE e a relação entre acesso e permanência dos alunos

Gabriele  Bonck; Paola Andressa Scortegagna

Autores

Gabriele Bonck Universidade Estadual de Ponta Grossa
Paola Andressa Scortegagna Universidade Estadual de Ponta Grossa

Palavras-chave:

Educação de Jovens e Adultos. Plano Nacional de Educação. Acesso. Permanência.

Resumo

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade direcionada a aqueles que não tiveram acesso e/ou permanência na escola durante a idade considerada apropriada. Para efetivação do direito à educação, o Plano Nacional de Educação, com vigência 2014-2024, direcionou metas e estratégias para todo o segmento educacional brasileiro, inclusive para a EJA. Esta pesquisa documental de abordagem qualitativa, objetivou analisar o cumprimento das metas vigentes no PNE 2014-2024, relacionadas ao acesso e permanência de alunos da EJA. Para tal, delineia-se a historicidade do PNE, os contextos que permearam seu estabelecimento, a EJA diante do estabelecimento das metas, os dados do Censo Escolar e o cumprimento das metas e, as possíveis relações com o acesso e permanência nesse segmento. Por fim, há reflexões sobre os avanços diante de um histórico de lutas ancorado pelo esperançar e pelo desejo de constituir identidade à EJA.

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