v. 11 n. Especial (2024): Dossiê Especial: Educação do/para e como Negro no Brasil: do Ensino Básico ao Superior

Organizadores:

Alba Cleide Calado Wanderley - Universidade Federal da Paraíba

Andréa Giordanna Araujo da Silva - Universidade Federal da Paraíba/Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Alagoas e do Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistoria)/UFPE.

Yan Soares Santos - Universidade Federal da Paraíba

Publicado: 2024-10-30

Fluxo contínuo

DIVERSIDADE SEXUAL NA EJA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO POPULAR: (SOBRE)VIVÊNCIA DA COMUNIDADE LGBTQIAPN+ NA ESCOLARIZAÇÃO EM TURMAS DE EJA-CARUARU/PE

Benicio Emanuel Bezerra da Silva, Maria Fernanda dos Santos Alencar, João Victor da Silva , Fernanda Tyelle Silva

1-27
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EDUCAÇÃO DO/PARA E COMO NEGRO NO BRASIL: DO ENSINO BÁSICO AO SUPERIOR

Apresentação do Dossiê

Alba Cleide Calado Wanderley, Andréa Giordanna Araujo da Silva , Yan Soares Santos

1-8
- PDF
Currículo e prática docente ações afirmativas para a população negra no cotidiano escolar

Dayse Cabral de Moura

1-18
- PDF
As trilhas da implantação das cotas por marcadores sociais da diferença na Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

Ivonildes da Silva Fonseca

1-19
- PDF
O PROTAGONISMO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO MOVIMENTO NEGRO E A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFAL

Danilo Luiz Marques, Rosa Lúcia Lima da Silva Correia

1-34
- PDF
Capoeira: lugar da diversidade étnico-racial na educação básica

Aurora Camboim Lopes de Andrade Lula

1-17
- PDF
Antirracismo na educação infantil? notas sobre infâncias, educação das relações étnico-raciais e currículos

Diego dos Santos Reis

1-17
- PDF
Lei nº 10.639, de 2003: a cultura científica antirracista nos currículos do curso de Pedagogia no Brasil

Andréa Giordanna Araujo da Silva, Yan Soares Santos

1-28
- PDF

Ponto de reflexão

Epistemologías críticas e o problema metodológico no campo da investigação pedagógica

Inés Fernández Mouján

1-24
- PDF

v. 11 n. Especial (2024): Dossiê Especial: Educação do/para e como Negro no Brasil: do Ensino Básico ao Superior

Fluxo contínuo

DIVERSIDADE SEXUAL NA EJA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO POPULAR: (SOBRE)VIVÊNCIA DA COMUNIDADE LGBTQIAPN+ NA ESCOLARIZAÇÃO EM TURMAS DE EJA-CARUARU/PE

EDUCAÇÃO DO/PARA E COMO NEGRO NO BRASIL: DO ENSINO BÁSICO AO SUPERIOR

Apresentação do Dossiê

Currículo e prática docente ações afirmativas para a população negra no cotidiano escolar

As trilhas da implantação das cotas por marcadores sociais da diferença na Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

O PROTAGONISMO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO MOVIMENTO NEGRO E A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFAL

Capoeira: lugar da diversidade étnico-racial na educação básica

Antirracismo na educação infantil? notas sobre infâncias, educação das relações étnico-raciais e currículos

Lei nº 10.639, de 2003: a cultura científica antirracista nos currículos do curso de Pedagogia no Brasil

Ponto de reflexão

Epistemologías críticas e o problema metodológico no campo da investigação pedagógica

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