v. 11 (2024): Dossiê Especial: Educação do/para e como Negro no Brasil: do Ensino Básico ao Superior

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Organizadores:

Alba Cleide Calado Wanderley - Universidade Federal da Paraíba

Andréa Giordanna Araujo da Silva - Universidade Federal da Paraíba/Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Alagoas e do Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistoria)/UFPE.

Yan Soares Santos - Universidade Federal da Paraíba

Publicado: 2024-10-30

Fluxo contínuo

EDUCAÇÃO DO/PARA E COMO NEGRO NO BRASIL: DO ENSINO BÁSICO AO SUPERIOR

  • Apresentação do Dossiê

    Alba Cleide Calado Wanderley, Andréa Giordanna Araujo da Silva , Yan Soares Santos
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.70770

  • A LEI 10.639/03 E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES AFROCENTRADAS A PARTIR DAS BRINCADEIRAS AFRICANAS

    Jefferson Xavier Freire da Costa, Alba Cleide Calado Wanderley
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.72377

  • Currículo e prática docente ações afirmativas para a população negra no cotidiano escolar

    Dayse Cabral de Moura
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.70769

  • As trilhas da implantação das cotas por marcadores sociais da diferença na Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

    Ivonildes da Silva Fonseca
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.71498

  • O PROTAGONISMO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO MOVIMENTO NEGRO E A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFAL

    Danilo Luiz Marques, Rosa Lúcia Lima da Silva Correia
    1-34
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.70773

  • Capoeira: lugar da diversidade étnico-racial na educação básica

    Aurora Camboim Lopes de Andrade Lula
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.70772

  • Antirracismo na educação infantil? notas sobre infâncias, educação das relações étnico-raciais e currículos

    Diego dos Santos Reis
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.70774

  • Lei nº 10.639, de 2003: a cultura científica antirracista nos currículos do curso de Pedagogia no Brasil

    Andréa Giordanna Araujo da Silva, Yan Soares Santos
    1-28
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.70768

Ponto de reflexão

  • Epistemologías críticas e o problema metodológico no campo da investigação pedagógica

    Inés Fernández Mouján
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v11.72156