FORMAÇÃO PARA O EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM BIBLIOTECONOMIA, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DA INFORMAÇÃO NO BRASIL

Autores

  • Daniela Spudeit UDESC
  • Mariângela Poleza Doutoranda na UFSC
  • Crichyna da Silva Madalena Professora no curso de Biblioteconomia na UNOCHAPECO SC
  • Nathália Romeiro Doutoranda na UFMG

DOI:

https://doi.org/10.21714/2236-417X2019v9n1

Palavras-chave:

Empreendedorismo, Biblioteconomia, Competência empreendedora

Resumo

Objetiva analisar como as instituições brasileiras que ofertam os cursos de Biblioteconomia, Ciência da Informação e Gestão da Informação estão contemplando o ensino de empreendedorismo em seu currículo. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória de abordagem qualitativa, bibliográfica e documental no qual usou-se a técnica de análise de conteúdo para tratamento dos dados. Consulta os sites das universidades que oferecem os cursos na modalidade presencial e a distância, de acordo com Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, em que se obtém um total de 39 instituições. Analisa as matrizes curriculares, projetos pedagógicos e ementas das disciplinas, quando disponíveis, que contemplam o ensino sobre empreendedorismo. Ao todo analisa 32 matrizes curriculares, sendo que tem nove disciplinas ofertadas de forma obrigatória e 15 optativas. Em geral, as ementas possuem focos teóricos e práticos bem diversificados. Verifica-se que há uma carência em aprofundar o ensino no que tange às oportunidades de negócios, prestação de serviços, elaboração de planos de negócios, etc. visto que há oportunidades para empreender em diferentes frentes e campos de atuação com gestão da informação.

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Biografia do Autor

Daniela Spudeit, UDESC

Professora na graduação em Biblioteconomia e na pós-graduação na UDESC. Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

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Publicado

22-04-2019

Como Citar

Spudeit, D., Poleza, M., Madalena, C. da S., & Romeiro, N. (2019). FORMAÇÃO PARA O EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM BIBLIOTECONOMIA, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DA INFORMAÇÃO NO BRASIL. Perspectivas Em Gestão &Amp; Conhecimento, 9(1), 232–247. https://doi.org/10.21714/2236-417X2019v9n1

Edição

Seção

Relatos de Pesquisa | Research Articles