INSERÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DOS ESTUDOS BRASILEIROS EM BASES DE DADOS CIENTÍFICAS

Autores

  • Jhony Pereira Moraes Universidade Federal do Rio Grande do Sul/FADERGS
  • Sidinei Rocha-de-Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo

O artigo objetiva apresentar uma análise bibliométrica sobre o tema inserção profissional nos estudos brasileiros, em cinco bases de dados e sem delimitação de série-histórica. Uma busca preliminar em tais bases dados aponta 571 artigos que possuem relação com o tema, porém, somente 51 estudos são considerados válidos: quatro artigos da base SPELL, 22 artigos da SciELO, três artigos da PePSIC e 22 artigos do portal de periódicos CAPES. Nenhum artigo da base de dados EBSCO atende ao tema e aos critérios estabelecidos na pesquisa. Os trabalhos analisados, independente do ano de publicação ou do cenário socioeconômico que os circundam, problematizam a crise do mercado de trabalho e da educação, a juventude sob o olhar das desigualdades sociais e econômicas, as iniciativas privadas e públicas, especificamente políticas públicas educacionais e profissionais com atendimento prioritário à camada juvenil de baixa renda; e as identidades, expectativas e experiências profissionais. Contudo, sente-se falta de um avanço no campo, isto é, estudos que renovem as perspectivas de entendimento ou que concentrem ainda mais seus esforços nas realidades investigadas. Percebe-se a possibilidade de associação da teoria de inserção francesa com outros quadros teóricos, pois permite analisar múltiplos grupos sociais.

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Biografia do Autor

Jhony Pereira Moraes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul/FADERGS

Doutorando e Mestre em Administração (área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho) pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da UFRGS (PPGA/UFRGS). Especialista em Docência no Ensino, Especialista em Educação à Distância: Gestão e Tutoria e MBA em Coaching (Centro Universitário Leonardo da Vinci). Graduado em Administração de Empresas pela UniRitter. É professor da Escola de Negócios da FADERGS.

Sidinei Rocha-de-Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Possui graduação (2002) e mestrado (2004) em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui doutorado em Administração pela Université Pierre Mendès-France - Grenoble 2 em cotutela com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor Associado no curso de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Publicado

31-12-2019

Como Citar

Moraes, J. P., & Rocha-de-Oliveira, S. (2019). INSERÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DOS ESTUDOS BRASILEIROS EM BASES DE DADOS CIENTÍFICAS. Perspectivas Em Gestão &Amp; Conhecimento, 9(3), 81–101. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/42393

Edição

v. 9 n. 3 (2019)

Seção

Relatos de Pesquisa | Research Articles

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