SMART CAMPUS E A GESTÃO DA INFORMAÇÃO
APLICABILIDADES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
Resumo
Este artigo objetiva analisar as práticas de Smart Campus da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), frente as etapas de Gestão de Informação (GI) do modelo de Choo. A informação estimula os fenômenos sociais e os processos decisórios das instituições públicas ou privadas. Smart campus é uma área de pesquisa que usa tecnologia e infraestrutura para apoiar e melhorar seus processos nos serviços em instituições de ensino superior, auxiliando no ensino, extensão e pesquisa. A Gestão da Informação é composta por etapas que traz benefícios, na administração da informação de forma integrada, coerente, eficiente e eficaz; facilitando a tomada de decisão, elevando ao máximo a qualidade, a disponibilização, a utilização e o valor da informação. A UFCG usa as técnicas de Smart Campus desde 2019 com o objetivo de integrar a internet das coisas a gestão do campus, ao ensino e as colaborações intra e interorganizacionais. O modelo está sendo implantado e já apresenta elementos importantes sobre a gestão da informação no seu desenvolvimento. A pesquisa é um estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa e de natureza documental direta, utilizamos a técnica de Análise de Conteúdo proposta por Laurence Bardin e aplicamos um questionário ao gestor do projeto de implantação do Smart Campus na UFCG. Este trabalho evidencia que as aplicabilidades do Smart Campus dialogam com o modelo de GI de Choo. Os conceitos, modelos e teorias reconhecidos pelos atores envolvidos nesse processo contribuem para ações de planejamento, controle e avaliação das práticas informacionais.Downloads
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Publicado
24-03-2020
Como Citar
Rodrigues Bandeira, L. K., Targino Casimiro, A. H., & Souza de Lima, E. (2020). SMART CAMPUS E A GESTÃO DA INFORMAÇÃO: APLICABILIDADES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE. Perspectivas Em Gestão &Amp; Conhecimento, 10(Especial), 23–37. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/49229
Edição
Seção
Relatos de Pesquisa | Research Articles