FILOSOFIA DO ENSINO DE FILOSOFIA
DOI:
https://doi.org/10.7443/problemata.v15i1.70253Palavras-chave:
Ensino de filosofia, Problema filosófico, Filosofia do Ensino de FilosofiaResumo
A pedido da comissão organizadora do V Encontro do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar da ANPOF, este texto procura elucidar o sentido da expressão Filosofia do Ensino de Filosofia a partir do histórico da linha de emergência da qual o autor fez parte. Narra-se uma série de ações que, desde a década de 1990, foram desenvolvidas a partir da perspectiva de uma filosofia do ensino de filosofia – permitindo a constituição de um campo de pesquisa filosófico-educacional sobre o ensinar filosofia.
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Publicado
30-06-2024
Edição
Seção
O CAMPO DO ENSINO DE FILOSOFIA E A DIDÁTICA DA FILOSOFIA
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