DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Auteurs-es

  • Sheila Oliveira Lima Universidade Estadual de Londrina
  • Rosangela Maria de Almeida Netzel Universidade Estadual de Londrina

DOI :

https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.41977

Résumé

Com o objetivo de investigar possibilidades de leitura literária na fase inicial da Educação de Jovens e Adultos (EJA), têm sido realizadas práticas de leitura semanais por uma pesquisadora-mediadora na biblioteca escolar de uma escola pública no estado do Paraná. Os materiais adotados para a realização das atividades de leitura compõem-se de livros enviados pelo Ministério da Educação às escolas que abrigam a EJA. Destacam-se, no acervo enviado, obras de qualidade editorial e literária, com as quais é possível realizar mediações que focam na motivação para a leitura. O referencial teórico eleito para embasar tal estudo se constitui de teorias que vinculam aspectos da subjetividade à atividade de leitura, centradas em discussões trazidas por autores como Barthes (2004), Petit (2008), Pastorello (2015) e Colomer (2007). Para tanto, emprega-se como encaminhamento metodológico a pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo, seguida de relato das experiências de leitura já realizadas com a EJA, em um movimento de reflexão sobre futuras práticas para a superação de desafios quanto ao ensino de leitura na EJA Fase I.

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Bibliographies de l'auteur-e

Sheila Oliveira Lima, Universidade Estadual de Londrina

Mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada, Doutora em Linguagem e Educação. Docente e pesquisadora na Universidade Estadual de Londrina, ministra aulas em disciplinas de graduação no Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas e nos programas de pós-graduação PPGEL e Profletras.

Rosangela Maria de Almeida Netzel, Universidade Estadual de Londrina

Docente pela Prefeitura Municipal de Londrina Docente Colaboradora na Universidade Estadual de Londrina (UEL) Doutoranda em Estudos da Linguagem (UEL).

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Publié-e

2019-02-18

Comment citer

Oliveira Lima, S., & de Almeida Netzel, R. M. (2019). DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. PROLÍNGUA, 13(2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.41977

Numéro

Rubrique

Artigos