UNILA – Análise dos discursos de criação de uma universidade pública

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2525-5584.2019v4n3.48600

Abstract

Used to analyze periods of stability and changes in the process of formulating the government agenda, this paper addresses the Punctuated Equilibrium Model, translated into Portuguese as a Modelo do Equilíbrio Pontuado, to investigate the process of formation and creation of the Federal University of Latin American Integration American - UNILA. The objective is to analyze the main discourses in the promotion of Unila as a public policy that resulted in the implementation of a public university focused on integration in the Triple Border region. An idea maintained until then only in the ideas of Latin American thought, which claimed an educational institution for the region and that was met, thanks to the efforts of the agents involved in the decision-making process. In this sense, when analyzing the discouses, it can be seen that they were essential to instrumentalize the construction of a consensus and promotion of public policy.

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Author Biographies

Alex Dal Gobbo Abi, Universidade Federal do Paraná - Centro Universitário Internacional Uninter

Mestre em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, na linha de pesquisa: Economia Política do Estado Nacional e da Governança Global. Graduado em Ciência Política pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER. Também Bacharel em Relações Internacionais pela mesma instituição. É pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais (NEPRI/UFPR). 

Alexsandro Eugenio Pereira, UFPR

Doutor em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (USP); Docente dos Programas de Pós-Graduação em Ciência Política e em Políticas Públicas da Universidade Federal do Paraná (UFPR); Coordenador do NEPRI/UFPR (Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais) e Editor-Chefe da Revista Conjuntura Global. Vínculo Institucional: Departamento de Ciência Política, UFPR, Curitiba, PR, Brasil

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Published

2019-12-31

Issue

Vol. 4 No. 3 (2019): Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI

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ARTIGOS

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