Swimming against the Stream

Equity and Performance on Primary School at Minas Gerais’ Municipal Educational Systems

Authors

  • Victor Barcelos Ferreira FJP
  • Bruno Lazzarotti Diniz Costa FJP

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2525-5584.2020v5n2.53099

Keywords:

educação, políticas públicas, equidade, regressão lógística

Abstract

The influence of social origin on educational determinants is a central theme in discussions related to the foundation of public policies, whether in the focus of education with one end, or as a means to achieve other ends in the provision of public goods. This paper is exploratory work, which aims to investigate the municipal education networks of Minas Gerais, its capacity to mitigate social inequalities on their performance, and look into its public management practices that may be correlated with these results. Investments in infrastructure, providing equitable access to students seems to achieve good results in promoting an education that can be equitable without impairing student performance.

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Author Biography

Bruno Lazzarotti Diniz Costa, FJP

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1995) e doutorado em Sociologia e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Atualmente é Pesquisador Pleno III do Fundação João Pinheiro.

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Published

2020-07-31

Issue

Vol. 5 No. 2 (2020): Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI

Section

ARTIGOS

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