Racismo: um conflito constante na Educação

Resumo

Evidências demonstram que, para muitos alunos e professores, o racismo faz parte do cotidiano. Da mesma forma, há de pesquisas que demonstraram como o pensamento racista é nutrido e configurado entre os profissionais da Educação. Portanto, por meio de revisão de literatura com integrativa de artigos publicados nas bases de dados Scielo e CAPES, o objetivo deste artigo foi analisar pesquisas sobre o racismo no contexto educacional brasileiro na visão de especialistas, docentes e interessados na temática. Fez-se uma busca nas bases de dados eletrônicas SciELO (Scientific Electronic Library Online) e Periódicos Capes e os resultados são constituídos por discussões entorno da Lei nº. 10.639/2003 e o papel do professor no combate ao racismo. Constatou-se que os estudos sobre essa temática precisam se expandir, pois as discussões são importantes para aprofundar o assunto e o compartilhamento dos recursos utilizados pode contribuir para o enfrentamento do racismo na escola.