Princípios Norteadores da Educação em Direitos Humanos na Instituição Universitária

Abstract

O presente artigo tem como referência determinados princípios norteadores da educação em direitos humanos a ser desenvolvida na universidade. Para isso, primeiramente, são discutidas a concepção de educação superior e a questão da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão como princípios constitucionais que definem socialmente a instituição universitária. Após essa discussão, é explicitada a agenda de questões e temáticas a ser estudada e pesquisada na universidade no tocante à educação em direitos humanos. Palavras-chave: Educação superior. Ensino, Pesquisa e Extensão. Direitos Humanos