Abordagem sociossemiótica dos discursos político-pedagógicos: das competências e habilidades

Autores/as

  • Rosália Maria Netto PRADOS

Resumen

Este trabalho tratade uma análise das estratégias de enunciação, figurativização, tematização nos discursos esducacionais das competências e habilidades, segundo a Sociossemiótica.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Cómo citar

PRADOS, R. M. N. (2013). Abordagem sociossemiótica dos discursos político-pedagógicos: das competências e habilidades. Acta Semiotica Et Lingvistica. Recuperado a partir de https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/17234

Número

Sección

ARTIGOS