A CONCEPÇÃO DE LETRAMENTO NA ESCOLA: DIMENSÃO SOCIAL E COGNITIVA

Autores

  • Regina Celi Mendes Pereira

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Publicado

2005-10-20

Como Citar

PEREIRA, Regina Celi Mendes. A CONCEPÇÃO DE LETRAMENTO NA ESCOLA: DIMENSÃO SOCIAL E COGNITIVA. DLCV, João Pessoa, PB, v. 3, n. 1, 2005. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/dclv/article/view/7475. Acesso em: 3 jun. 2026.

Edição

v.3 n.1 e 2 2005/2006

Seção

Artigos

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