EDUCAÇÃO COMO RESPONSABILIDADE SOCIAL: o caminho para cidadania

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Resumo

O processo educacional caminha paralelo ao desenvolvimento social, assim, o contexto social é gerado a partir de conceitos e vivências da cidadania, educação e responsabilidade social, que devido a sua importância para a construção do sujeito, não deve se ater a mera estrutura de discursos retóricos. Nesse sentido, nesse artigo buscou-se analisar a educação como responsabilidade social e pressuposto para cidadania. Para tanto utilizou-se o método bibliográfico e de caráter exploratório, a partir do conjunto de obras sobre o assunto, respondendo, assim, se a educação é uma responsabilidade social e como tal se configura como pressuposto para cidadania.

Biografia do Autor

  • Taysa Matos do Amparo, UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA

    Doutoranda em Direito pela Universidade Federal da Bahia. Mestra em Gestão em Organizações Aprendentes pela Universidade Federal da Paraíba. Bacharel em Direito pela Faculdade Independente do Nordeste.

  • Bartira Macedo de Miranda, Universidade Federal de Goias

    Professora adjunta da Universidade Federal de Goiás e do Programa de Pós-Graduação em Direito e políticas Públicas. Doutoranda em História da Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestra em Direito pela Universidade Federal de Goiás.

  • Selma Pereira de Santana, Universidade Federal da Bahia

    Professora Associada de Direito Penal da Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia. Doutora em Ciências Jurídico-Criminais e Mestra em Ciências Jurídico-Criminais, ambos pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra.

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Publicado

31-12-2019

Edição

Seção

Artigos de Revisão

Como Citar

Amparo, T. M. do, Macedo de Miranda, B., & Pereira de Santana, S. (2019). EDUCAÇÃO COMO RESPONSABILIDADE SOCIAL: o caminho para cidadania. Gestão & Aprendizagem, 8(2), 49-59. https://periodicos.ufpb.br/index.php/mpgoa/article/view/48751

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