EDUCAÇÃO DO CAMPO NA EFA JAGUARIBANA ZÉ MARIA DO TOMÉ: CONTEXTUALIZAÇÃO, AGROECOLOGIA E PAULO FREIRE

Resumen

Con la fuerza y el poder del trabajo colectivo, comunitario y voluntario, defendiendo la agroecología y la convivencia con los semiáridos, con el deseo de construir una educación popular, comunitaria y contextualizada, basada en Paulo Freire y Pedagogía de la Alternancia, la Escuela Familia Agrícola (EFA) Jaguaribana Zé Maria do Tomé recorre su camino. Hoy hay dos clases de secundaria y técnicas en agricultura, compuestas por jóvenes y adultos del Valle Jaguaribe en Ceará. Las educadoras y los educadores median el aprendizaje en EFA a través del voluntariado. Son profesionales de instituciones de educación básica y superior, así como educadores y educadores populares, que se identifican con la propuesta de la Escuela y contribuyen valientemente a hacer realidad el proyecto. La pedagogía de la alternancia (PA) tiene lugar en dos etapas: Tempo Escola (TE) y Tempo Comunidade (TC). Por lo tanto, la PA consiste en la permanencia de estudiantes y estudiantes durante dos semanas en la escuela, seguida de dos semanas en sus comunidades, y así sucesivamente durante todo el año escolar. Los informes familiares también demuestran que a pesar de ser el comienzo de un viaje, los jóvenes ya demuestran cambios positivos. Las familias expresan alegría y deseo de que sus hijas e hijos, nietas y nietos permanezcan en la EFA, ya que perciben avances en el comportamiento con otras personas o consigo mismos, cuando asumen tareas que antes no hacían, como tareas domésticas y / o agricultura y ganadería.