Pedagogia de projetos na biblioteca escolar:proposta de um modelo para o processo da pesquisa escolar

Autores

Cesar Augusto Castro
Maria Conceição Pereira de Sousa

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2008v3n2.5350

Palavras-chave:

Pesquisa Escolar. Processo Ensino-Aprendizagem. Prática da Pesquisa. Biblioteca Escolar. Trabalho com Projetos

Resumo

Mostra a importância da pesquisa no processo de ensino-aprendizagem. Enfoca a biblioteca escolar como estimuladora da prática da pesquisa escolar, a partir da Pedagogia de Projetos. Evidencia resultados de pesquisa de campo em uma escola de São Luís - MA, dirigida a alunos, professores e ao ambiente da biblioteca da escola. Propõe um modelo para o processo de pesquisa, através do uso de projetos, a ser aplicado no âmbito da biblioteca escolar, promovendo a eficácia da construção, concretização e internalização da pesquisa. Acesso ao texto completo (PDF)

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Publicado

2010-06-10

Como Citar

Castro, C. A., & Sousa, M. C. P. de. (2010). Pedagogia de projetos na biblioteca escolar:proposta de um modelo para o processo da pesquisa escolar. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 3(2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2008v3n2.5350

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Edição

Vol. 3, No 2 (2008)

Seção

Resumos de artigos científicos

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