Convocatória para Dossiê Temático - Cultura Material Escolar na Escola Ibero-Americana (séculos XIX e XX)

 Convocatória para Dossiê Temático

Cultura Material Escolar na Escola Ibero-Americana (séculos XIX e XX)

Coordenadores: Mariana Tosolini (UNC, Argentina), Camila Pérez Navarro (UAH, Chile), Fabiana Sena (UFPB, Brasil)

Ementa do Dossiê

O dossiê, organizado no âmbito da Rede Latino-Americana de Estudos em História da Cultura Material Escolar (RELEHCUME), propõe discutir a cultura material escolar como campo de investigação na História da Educação, considerando os objetos, suportes, práticas e dispositivos que constituíram a experiência escolar nos contextos ibero-americanos dos séculos XIX e XX. Busca-se compreender a produção, circulação, apropriação e usos de materiais escolares, bem como seus significados pedagógicos, culturais e políticos na constituição da escola moderna, na formação de sujeitos e na difusão de modelos educacionais.

Interessa especialmente o estudo das relações entre materialidade escolar, práticas pedagógicas, organização institucional da escola, cultura escrita, circulação de saberes, políticas educacionais e processos de escolarização, a partir de abordagens históricas, sociológicas, antropológicas ou interdisciplinares.

Serão bem-vindos trabalhos que dialoguem com os seguintes eixos temáticos:

• Livros escolares, manuais didáticos e impressos pedagógicos;
• Circulação, produção e usos de materiais didáticos;
• Cultura escrita e escolarização;
• Objetos e artefatos da cultura escolar (cadernos, mobiliário, instrumentos pedagógicos, materiais de ensino);
• Materialidade da escola e organização do espaço escolar;
• Práticas pedagógicas e cultura material;
• Dispositivos escolares e processos de disciplinamento;
• História das disciplinas escolares e seus suportes materiais;
• Imprensa, educação e cultura material;
• Políticas educacionais e padronização de materiais escolares;
• Cultura visual e materialidade no ensino;
• Arquivos escolares, museus da educação e patrimônio educativo;
• Materialidade, formação docente e práticas de ensino;
• Processos de modernização educacional nos países ibero-americanos;
• Relações entre cultura material, formação de identidades e processos de socialização escolar;
• Estudos comparados sobre cultura material escolar na Ibero-América;
• Fotografias como fontes e objetos escolares.

Submissões

Serão aceitos:

• Artigos científicos;
• Ensaios teóricos;
• Estudos históricos baseados em fontes documentais;
• Análises comparativas;
• Pesquisas empíricas relacionadas ao tema do dossiê.

Cronograma

Data de submissão: até 30 de junho de 2026  (prorrogado até 20 de julho de 2026)

Previsão de publicação: dezembro de 2026

Diretrizes para autores: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo

 

Convocatoria de Artículos para un Dossier Temático

Cultura Material Escolar en la Escuela Iberoamericana (Siglos XIX y XX)

Coordinadoras: Mariana Tosolini (UNC, Argentina), Camila Pérez Navarro (UAH, Chile), Fabiana Sena (UFPB, Brasil)

Resumen del dossier

Este dossier, organizado en el marco de la Red Latinoamericana de estudios en historia de la cultura material escolar (RELEHCUME), propone analizar la cultura material escolar como campo de investigación en la Historia de la Educación, considerando los objetos, soportes, prácticas y dispositivos que conformaron la experiencia escolar en los contextos iberoamericanos de los siglos XIX y XX. Busca comprender la producción, circulación, apropiación y usos de los materiales escolares, así como sus significados pedagógicos, culturales y políticos en la constitución de la escuela moderna, en la formación de sujetos y en la difusión de modelos educativos.

Se presta especial interés al estudio de las relaciones entre la materialidad escolar, las prácticas pedagógicas, la organización institucional de la escuela, la cultura escrita, la circulación del conocimiento, las políticas educativas y los procesos escolares, desde enfoques históricos, sociológicos, antropológicos o interdisciplinarios.

Se aceptarán trabajos que aborden las siguientes áreas temáticas:

• Libros escolares, libros de texto y materiales didácticos;
• Circulación, producción y usos de los materiales didácticos;
• Cultura escrita y escolarización;
• Objetos y artefactos de la cultura escolar (cuadernos, mobiliario, instrumentos y materiales didácticos);
• Materialidad de la escuela y organización del espacio escolar;
• Prácticas pedagógicas y cultura material;
• Dispositivos escolares y procesos disciplinarios;
• Historia de las asignaturas escolares y sus soportes materiales;
• Prensa, educación y cultura material;
• Políticas educativas y estandarización de los materiales escolares;
• Cultura visual y materialidad en la educación;
• Archivos escolares, museos de la educación y patrimonio educativo;
• Materialidad, formación docente y prácticas de enseñanza;
• Procesos de modernización educativa en los países iberoamericanos;
• Relaciones entre cultura material, formación de la identidad y procesos de socialización escolar;
• Estudios comparativos sobre la cultura material escolar en Iberoamérica;
• Fotografías como fuentes y objetos escolares.

Envíos

Se aceptarán los siguientes tipos de trabajos:

• Artículos científicos;
• Ensayos teóricos;
• Estudios históricos basados en fuentes documentales;
• Análisis comparativos;
• Investigaciones empíricas relacionadas con la temática del dossier.

Cronograma

Fecha de envío: hasta el 30 de junio de 2026 (prorrogado hasta el 20 de julio de 2026)

Fecha prevista de publicación: diciembre de 2026

Normas de envío: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo