Inovação em Educação no Brasil:

mapeamento dos grupos e linhas de pesquisa cadastrados no DGP/CNPq e no CIEB

Resumo

O texto apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que visou compreender a inovação em educação no Brasil a partir do mapeamento de estudos teóricos, estatísticos, grupos de pesquisa e instituições. Trata-se de um estudo exploratório, de natureza teórica, bibliográfico e documental, com abordagem quali-quantitativa. O mapeamento de grupos de pesquisa e instituições vinculados à inovação em educação foi realizado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq e no site do Centro de Inovação para a Educação Brasileira. Observou-se uma concentração de grupos de pesquisa e instituições na área das Ciências Humanas, vinculados às instituições de ensino superior públicas. A maioria deles está localizada geograficamente na região sudeste, enquanto a região norte registra menor número. Notou-se que a inovação em educação demanda pesquisas no país, particularmente, porque os grupos e instituições mapeados a investigam em termos de tecnologias e metodologias, deixando lacunas sobre outros aspectos da inovação em educação.