Design de interação e o Q-Acadêmico: análise do uso de artefatos interativos na construção do conhecimento dentro do curso de Design Gráfico - IFPB Cabedelo

Resumo

Artefatos interativos online, criados para mediar a relação existente entre alunos e universidade, são iniciativas cada vez mais comuns nos dias de hoje. Podemos observar o surgimento de diversos softwares que procuram simplificar e facilitar esta interação, mas o número de pesquisas na área, com o objetivo de verificar a usabilidade e a satisfação dos usuários ainda é pouco expressivo. Este trabalho realiza um levantamento com os alunos de Design Gráfico do IFPB, através de um questionário metafórico, para verificar como eles estão utilizando o Q-Acadêmico, artefato digital para interação acadêmica disponível na instituição, e também o Facebook como mediador desta relação. Para fundamentar a pesquisa, este estudo utiliza a Teoria Semiótica de Pierce (1977) e os estudos realizados por Santaella e Nöth (2004), Nicolau (2009) e Lakoff e Johnson (2002).

Palavras-chave: Interação. Design. Q-Acadêmico. Mediação. Artefatos Digitais