Gestão escolar: entendendo a realidade do ensino público de Cândido Sales-BA

Autores

  • Alexandre Nunes Ferraz PPGC/UFPB
  • Elieide Souto Lacerda
  • Kelly Najara Granja Porto de Assis
  • Gardênia Tereza Jardim Pereira

Resumo

Este artigo é resultado de pesquisa exploratória e descritiva através de levantamento bibliográfico e de campo a fim de analisar o modelo de gestão empregado pelos diretores escolares, nas escolas públicas municipais de ensino fundamental de Cândido Sales- Ba. Aborda assuntos que dizem respeito à realidade de gestão destas instituições de ensino público, como motivação, liderança, conflitos e a manutenção da comunicação entre os lideres e seus liderados, como também com os alunos, tendo em vista que a análise destes assuntos é relevante para entender as práticas de gestão destas instituições.

Palavras-chave: Gestão escolar. Motivação. Liderança. Conflitos.

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Publicado

2019-03-12

Como Citar

Ferraz, A. N., Lacerda, E. S., Assis, K. N. G. P. de, & Pereira, G. T. J. (2019). Gestão escolar: entendendo a realidade do ensino público de Cândido Sales-BA. Temática, 11(2). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/tematica/article/view/44855

Edição

Seção

Artigos