Interfaces da computação na educação: uma revisão sistemática das publicações científicas nos países em desenvolvimento

Resumo

Com o advento da internet, a partir dos anos 1960, a informática e a tecnologia ganharam grande espaço em vários setores da sociedade, principalmente na área da educação. O presente estudo apresenta uma revisão sistemática da literatura, que teve como objetivo analisar o que está sendo pesquisado acerca da informática/computação na educação nos países em desenvolvimento, entre os anos de 2012-2022. A busca pelos trabalhos selecionados foi realizada no mês de novembro de 2022 na base de dados da Scielo, resultando em 61 artigos. Como resultado, a análise resultou em oito categorias: avaliação de desempenho; interação homem-computador; participação da mulher na computação; programação; sistemas de informação; softwares educativos; uso das TICs e informática na formação docente. São apresentadas as quantidades de estudos publicados em cada uma destas categorias, bem como os resultados daqueles mais representativos, a fim de subsidiar novas reflexões e direcionamentos de pesquisas.