Educação política desde a infância: o Manual das Eleições do Jornal Joca como ferramenta de acesso à informação e formação cidadã

Autores

  • Germana Plácido

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2026v22n7.79626

Palavras-chave:

Jornalismo Infanto-Juvenil. Educação Política. Acesso à Informação. Jornal Joca.

Resumo

Este artigo analisa o Manual das Eleições, do Jornal Joca, como iniciativa de mediação jornalística voltada ao público infantojuvenil sobre sistema eleitoral, cidadania e democracia. A pesquisa adota abordagem qualitativa, com base na análise de quatro edições (2018, 2020, 2022 e 2024) e de sua cartilha de apresentação, articulando aportes do campo do jornalismo e da comunicação. Os resultados indicam que o material combina linguagem acessível e recursos visuais para facilitar a compreensão de temas políticos, contribuindo para o letramento midiático e cívico. Contudo, a predominância de uma abordagem explicativa e a busca por neutralidade tendem a limitar a problematização de dimensões ideológicas, evidenciando tensões entre acessibilidade e criticidade. Observa-se ainda a necessidade de mediação adulta, sobretudo entre leitores em fase inicial de letramento.

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Publicado

2026-07-21

Como Citar

Plácido, G. (2026). Educação política desde a infância: o Manual das Eleições do Jornal Joca como ferramenta de acesso à informação e formação cidadã. Temática, 22(7), 63–80. https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2026v22n7.79626

Edição

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