CRIAÇÃO DE SINAIS-TERMO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA ÁREA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2446-7006.45v26n4.61282Resumo
Este estudo aborda as relações entre as possibilidades de acesso e permanência dos sujeitos surdos em uma instituição com perspectiva inclusiva apontando a escassez do léxico de termos específicos da área de ciência e tecnologia de alimentos tendo como foco os sujeitos surdos, pois essa escassez influência de modo direto na permanência exitosa dos surdos inclusos em cursos técnicos, tecnólogos e superiores. Nesse contexto, esse artigo pauta-se na abordagem qualitativa utilizando-se dos procedimentos de pesquisa ação, onde objetiva-se unir a investigação a produção do conhecimento para o enfrentamento de uma realidade, objetivando apresentar os termos técnicos criados para a área de Ciência e Tecnologia de Alimentos.
Downloads
Referências
ALVES, A. S. Glossário bilíngue da língua de sinais brasileira: criação de sinais-termo do campo da informática. Orientadora: Profa. Dra. Enilde Faulstich. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília. Brasília, 2020.
BRASIL. Lei n° 12.711 de 29, de agosto de 2012. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil. Brasília: Casa Civil, 2012.
BRASIL. Decreto n° 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamentada a Lei n° 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a língua Brasileira de Sinais-Libras e o art.18 da Lei n° 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Diário Oficial da República Federativa do
Brasil. Brasília: Casa Civil, 2005.
BRASIL. Lei n° 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a língua brasileira de sinais-Libras e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil. Brasília: Casa Civil, 2002.
CAPPECHI, M. C. de M. Argumentação numa aula de física. In: CARVALHO, A. M. P. de (Org.). Ensino de Ciências: unindo a pesquisa e a prática. São Paulo: Thomson Learning Ltda., 2004, p.59-76.
CARMONA, J. C. C. A dicionarização de termos em língua brasileira de sinais (Libras) para o ensino de Biologia: uma atitude empreendedora. Orientador Jair de Oliveira. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Londrina, 2015.
CARNEIRO, Bruno Gonçalves. Ampliação lexical da língua de sinais brasileira: aspectos icônicos. Revista Leitura, v.1, n.67, p.104-119, 2016.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1999. IFPR – Instituto Federal do Paraná. Concursos: cursos técnicos. 2020a. Disponível em: http://concursos.funtefpr.org.br/ifpr2020/cursos-tecnicos.html#edital Acesso em: dez. 2021.
IFPR – Instituto Federal do Paraná. Concursos: cursos superiores. 2020b. Disponível em: http://concursos.funtefpr.org.br/ifpr2020/cursos-superiores.html#edital. Acesso em: dez. 2021.
LACERDA, C. B. F de. Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais: formação e atuação nos espaços inclusivos. Cadernos de Educação. UFPel, Pelotas, n.36, p.133-153, maio/ ago. 2010.
MARINHO, M. L. O ensino de Biologia: o intérprete e a geração de sinais. 2007. Orientadora: Orlene Lúcia de Sabóia Carvalho. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade de Brasília. Brasília, 2007.
OLIVEIRA, J. S. A comunidade surda: perfil, barreiras e caminhos promissores no processo de ensino-aprendizagem em matemática. 2005. Orientador: Antônio Maurício Castanheiras das Neves. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) -
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Rio de Janeiro, 2005.
SANTOS, P. T. A terminologia na língua de sinais brasileira: proposta de organização e de registro de termos técnicos e administrativos do meio acadêmico em glossário bilíngue. Orientadora: Profa. Dra. Enilde Faulstich. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade
de Brasília. Brasília, 2017.
SOUZA e LIMA, V. L. Língua de Sinais: proposta terminológica para a área de desenho arquitetônico. 2014. 272 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, 2014.
STUMPF, M. R.; OLIVEIRA, J. S.; MIRANDA, R. D. Glossário Letras-Libras a trajetória dos sinalários no curso: como os sinais passam a existir. In: QUADROS et al. Letras Libras: ontem, hoje e amanhã. Florianópolis: Edufsc, 2014, p.169-190.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Declaração de Direito Autoral
Os artigos submetidos a revista Acta Semiotica et Lingvistica estão licenciados conforme CC BY. Para mais informações sobre essa forma de licenciamento, consulte: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A disponibilização é gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
