Ferraz, Mônica Mano Trindade, UFPB

• PROLÍNGUA Vol. 9 No. 1 (2014) - Artigos
  A SIGNIFICAÇÃO NAS QUESTÕES DE VESTIBULAR: DADOS EM PROL DE UMA TEORIA SEMÂNTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
  Abstract  PDF (Português (Brasil))