A linguagem e o conhecimento no ensino de História: alternativas curriculares e didáticas

Autores

  • Helenice Aparecida Bastos Rocha

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Publicado

2006-12-31

Como Citar

ROCHA, H. A. B. . A linguagem e o conhecimento no ensino de História: alternativas curriculares e didáticas. Sæculum - Revista de História, [S. l.], n. 15, 2006. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/srh/article/view/11358. Acesso em: 20 nov. 2024.

Edição

n. 15 (2006): Dossiê - Ensino de História e Saberes Históricos

Seção

Dossiê: Ensino de História e Saberes Históricos

Licença

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