Bilioteca escolar da escola, escola da comunidade

uma realidade possível

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2020v16n3/4.57193

Resumo

Discute as possibilidades de atuação da biblioteca escolar direcionada aos objetivos da escola, em integra-se com a comunidade a qual pertence. Caracteriza-se como uma pesquisa exploratória, do tipo descritiva, utilizando-se do método qualitativo para interpretação dos dados. Contextualiza diretrizes de caráter nacional e internacional que tratam da atuação das bibliotecas escolares a serviço da comunidade. Apresenta casos brasileiros de diferentes ações de parcerias entre a biblioteca escolar e a escola, que possibilitam a aproximação e interação com a comunidade em seu entorno, buscando assim a colaboração efetiva do sistema escolar na transformação social do meio à qual pertence.

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Publicado

2021-02-16

Edição

Seção

ARTIGOS DE REVISÃO