A construção da interação na leitura: um estudo sobre o desempenho de alfabetizandos

  • Maria de Lourdes Leandro Almeida

Resumo

Os estudos acerca dos modelos de leitura e sua relação com a Alfabetização tem analisado, entre outros aspectos, a relação entre as práticas de letramento da família e o maior ou menor sucesso da criança nessa fase da escolarização. Assim, o objetivo do presente estudo centra-se na reflexão acerca da relação afetiva dos adultos com A criança, durante a leitura, como componente importante na formação desse pequeno leitor. Focalizamos um evento de leitura realizado por três crianças de classe media, em fase de alfabetização, para suas respectivas m3es, em ambiente familiar. Analisando o modo de ler de cada criança, identificamos elementos que fazem crer que a qualidade da interação comunicativa entre mãe e filha e um fator que influencia o processo de desempenho na leitura pela criança.
Publicado
2003-12-01
Seção
Artigos do Dossiê