El BIBLIOTECARIO EN La ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: TESTIMONIOS DE PROFESIONALES DE SANTA CATARINA, BRAZIL

Resumen

El artículo trata sobre la actuación del bibliotecario en el ambiente escolar. Discorre sobre los conceptos de profesión y de profissionalizacióno y sobre los enfoques funcionalista e interacionista de la Sociología de las Profesiones. El texto fundamentase en las Teorías de Norbert Elias, Berger y Luckmann y Serge Moscovici. La profesión del bibliotecario, así como las demás, se da en un entrelaçar de varios sujetos, en un proceso histórico-social influenciado por el lenguaje y por la interacción. Al interiorizar y externalizae conocimiento esos sujetos construyen una profesión y una identidad profesional. En ese continuum, el actual modelo formativo de la Escuela de Educación Básica, del bibliotecario y del profesor, pasa a ser percibido y cuestionado por el bibliotecario catarinense, como revela el discurso del colectivo profesional investigado. Por la interdisciplinaridade del tema, el texto pretende contribuir para un re-pensar sobre las perspectivas de la formación y de la actuación de ese profesional.