v. 17 n. 1 (2022): Variação e mudança linguísticas sob o enfoque da Linguística Funcional

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Publicado: 2022-08-01

Editorial

  • APRESENTAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.63899
    Maria Angélica Furtado da Cunha , Denilson Pereira de Matos, Mabel Giammatteo

Artigos

  • FUNCIONAMENTO DO SE É QUE CONDICIONAL: ANÁLISE DO CONECTOR A PARTIR DOS PARÂMETROS EXISTÊNCIA OU NÃO DE PAUSA E ORDEM DA ORAÇÃO ADVERBIAL

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62302
    Aymmée Silveira Santos, Camilo Rosa Silva
    1-13

  • NOMES EM –NTE: RECATEGORIZAÇÃO DO PARTICÍPIO PRESENTE E FLUIDEZ CATEGORIAL

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62310
    Fernando da Silva Cordeiro, Edvaldo Balduíno Bispo
    14-29

  • OLHA E GUARDA COMO MARCADORES DISCURSIVOS DO PORTUGUÊS E DO ITALIANO: INDÍCIOS DE MUDANÇA TRANSLINGUÍSTICA

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62396
    Mariangela Rios de Oliveira, Maria Gabriella Machado Lazzarotto
    30-45

  • DO ESPAÇO-TEMPO AO CONTRASTE, À CONDIÇÃO E À FINALIDADE: UMA ANÁLISE FUNCIONAL DO CONECTOR HIPOTÁTICO ANTES DE

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62574
    Ivo da Costa do Rosário, Marcello Martins Machado
    46-61

  • SABE? E ENTENDEU? COMO MARCADORES DE BUSCA DE APROVAÇÃO DISCURSIVA: VARIANTES DE UMA MESMA VARIÁVEL?

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62577
    Isa Caroline Aguiar Zanin, Sebastião Carlos Leite Gonçalves
    62-77

  • ¿POR QUÉ APRENDEMOS PORTUGUÉS? REFLEXIONES PEDAGÓGICAS SOBRE EL APRENDIZAJE DE PLE

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62552
    Danielli Neves Matias Santos
    78-88

  • CORONAVÍRUS COMO PESSOA: PADRÕES SEMÂNTICO-SINTÁTICOS NAS METÁFORAS DO CORONAVÍRUS

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62547
    Alice Ribeiro Dionizio, Heronides Maurílio de Melo Moura
    89-105

Resenhas

  • FONOLOGIA, FONOLOGIAS: UMA INTRODUÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2022v17n1.62217
    Henrique Miguel de Lima Silva, Danielli Cristina de Lima Silva
    106-109