Auto-regulação: Prática Eficiente e Resultados Entre Estudantes Universitários

Autores

  • Dr. Gilmar Cavalcante Ball State University

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2595-1238.2021v3n1.58985

Palavras-chave:

Trompete, prática eficiente, auto-regulação, estratégias de prática

Resumo

Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo descrever e correlacionar a auto-regulação e a prática do trompete envolvendo estudantes de performance em música da graduação. Esta pesquisa justifica-se pelo número de estudantes universitários que apresentam desafios em encorajar-se a praticar, desenvolver uma rotina eficiente de prática, e assim alcançar melhores resultados nas suas performances. Assim sendo, esta pesquisa discute a aprendizagem auto-regulada como um processo cíclico a fim de servir como um guia para uma maneira mais eficiente de praticar e alcançar melhores resultados. Além disso, este artigo responde a perguntas sobre como desenvolver a prática, como um músico desenvolve interessa pela prática. Finalmente, este artigo discute quais estratégias os músicos precisam desenvolver para tornar-se mais eficientes, e inclui uma breve abordagem sobre como ensinar a auto-regulação.

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Publicado

02/08/2021

Edição

Seção

Artigos: Pedagogia dos Metais

Como Citar

CAVALCANTE, D. G. Auto-regulação: Prática Eficiente e Resultados Entre Estudantes Universitários. The Brazilian Trombone Association Journal, v. 3, n. 1, p. 52–67, 2 ago.2021.

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