Claves is a Qualis A3 scientific journal (2021–2024) affiliated with the Graduate Program in Music at the Federal University of Paraíba (PPGM-UFPB). Published at least once a year, the journal is dedicated to the academic and scientific dissemination of research in the main subfields of music studies — Composition, Music Education, Aesthetics, Musicologies, and Performance Practices. It publishes original articles, reviews, translations, and research reports in Portuguese, English, and Spanish, fostering dialogue with graduate programs and research groups in Brazil and abroad, and strengthening the connection between Brazilian graduate studies and the international academic community.

Announcements

CHAMADA DOSSIÊ TEMÁTICO: A insularidade dos cursos de composição no Brasil: características, paradigmas e consequências

2026-09-18

A Revista Claves está com chamada aberta para o dossiê temático “A insularidade dos cursos de composição no Brasil: características, paradigmas e consequências”. Com edição de Valério Fiel da Costa (UFPB), Marco Scarassatti (UFMG) e Marcello Messina (UFRN), o dossiê propõe discutir criticamente a formação em composição no Brasil, seus currículos, paradigmas, relações com os contextos locais, formação profissional e acadêmica, práticas experimentais e diálogos com a produção musical contemporânea. São bem-vindos artigos, estudos de caso, relatos de experiência e reflexões sobre criação musical, propostas curriculares inovadoras e diferentes espaços e perspectivas de formação em composição.

Prazo para submissão: 28 de março de 2027
Previsão de publicação: agosto de 2027

CHAMADA DOSSIÊ TEMÁTICO: A insularidade dos cursos de composição no Brasil: características, paradigmas e consequências

2026-09-18

A Revista Claves está com chamada aberta para o dossiê temático “A insularidade dos cursos de composição no Brasil: características, paradigmas e consequências”. Com edição de Valério Fiel da Costa (UFPB), Marco Scarassatti (UFMG) e Marcello Messina (UFRN), o dossiê propõe discutir criticamente a formação em composição no Brasil, seus currículos, paradigmas, relações com os contextos locais, formação profissional e acadêmica, práticas experimentais e diálogos com a produção musical contemporânea. São bem-vindos artigos, estudos de caso, relatos de experiência e reflexões sobre criação musical, propostas curriculares inovadoras e diferentes espaços e perspectivas de formação em composição.

Prazo para submissão: 28 de março de 2027
Previsão de publicação: agosto de 2027

CHAMADA DOSSIÊ TEMÁTICO: Ciência da Performance: Interfaces entre Artes e suas linguagens, Saúde, Cognição e Sociedade

2026-08-24

A Revista Claves anuncia a chamada para o dossiê temático dedicado à Ciência da Performance, sob a editoria convidada do Prof. Dr. Ravi Shankar (UFPB), com prazo para submissões até 31 de janeiro de 2027 e publicação prevista para julho de 2027. Em diálogo com os debates mobilizados pelo 1º Simpósio Brasileiro de Ciência da Performance, o dossiê busca reunir pesquisas interdisciplinares sobre a performance humana em contextos de alta exigência, articulando áreas como Música e Artes, Saúde, Educação, Psicologia, Neurociência, Sociologia, Ciência de Dados, Estudos do Movimento e tecnologias aplicadas, com atenção a temas como saúde e bem-estar, cognição e corpo, formação profissional, dimensões socioculturais e inovação tecnológica. Serão aceitos trabalhos inéditos em português, inglês ou espanhol, incluindo artigos, ensaios, revisões críticas, estudos de caso, pesquisa-criação e relatos de experiência com fundamentação científica, submetidos a avaliação duplo-cego. Os interessados devem consultar atentamente as diretrizes da Revista Claves e utilizar o template disponibilizado pelo periódico para a preparação dos manuscritos.

Current Issue

Vol. 14 No. 1 (2026): Claves

Revista Claves, Volume 14 (2026), nº 1.
Editor: Vinícius Eufrásio
ISSN: 1983-3709

Projeto Gráfico e Diagramação: Vinícius Eufrásio
Imagem da Capa: Documento Musicográfico (fotografia por Fernando Lacerda Simões Duarte)

 

Published: 2026-06-30

Artigos

Popular music in higher education

from the canons of MPB to new formative perspectives of Brazilian Popular Music

Luis Ricardo Silva Queiroz, Leonardo Meira Dantas, Vanildo Mousinho Marinho

e261403 (1-32)

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-3709.2026.n1.80953

Perfectionism in musical performance, does it ‘help’ or ‘hinder’?

Sonia Ray, Patrícia Alonso

1-13

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-3709.2026.n1.78892

Samba in Bahia

Resistance, Memory, and Musical Epistemicide in the Soteropolitan Field

Welissa Carvalho

1-30

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-3709.2022.n2.78393
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A Revista Claves, periódico do Programa de Pós-Graduação em Música da UFPB, é uma publicação anual, aberta à produção acadêmica nas várias subáreas do conhecimento musical: Composição, Educação, Estética, Musicologias e Práticas Interpretativas. Publica artigos, resenhas, entrevistas e traduções inéditas em português, inglês e espanhol, objetivando o estímulo a uma saudável interação com programas acadêmicos congêneres no país e no exterior.