Competencias del bibliotecario en una red de bibliotecas escolares del estado de Santa Catarina, Brasil

Resumen

A partir de un trabajo que resultó de la aprobación, en 2010, de una Ley Federal brasileña que obliga todas las escuelas a tener una biblioteca, los bibliotecarios del estado de Santa Catarina crearan un modelo de gestión para atender las bibliotecas escolares de la red pública. A partir de ese modelo ese artículo busca ampliar la discusión sobre el rol del bibliotecario con la perspectiva de la apertura y de la aumentación de puestos de trabajo en las escuelas brasileñas. Este cuadro nos lleva a plantear algunas cuestiones sobre las competencias y atribuciones de ese profesional en una red escolar. De esa forma discute el rol del bibliotecario en la educación básica, los límites y las posibilidades de actuación de ese profesional, las necesidades de información de la comunidad escolar y el envolvimiento de los bibliotecarios con ese tema. Entendemos que la ampliación del quehacer de ese profesional en la escuela contribuye para una mayor visibilidad en la educación brasileña. En ese sentido, este trabajo trata del contexto educacional de Santa Catarina, el rol del bibliotecario y las competencias de eses profesional en un modelo de red.