FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS. UM PANORÂMA CRÍTICO AO POSITIVISMO LÓGICO E À METAFÍSICA.

Autores

  • Manoel Ribeiro Moraes Junior Universidade do Estado do Pará. http://orcid.org/0000-0001-6986-7671
  • Wladirson Ronny da Silva Cardoso Universidade do Estado do Pará Departamento de Filosofia e Ciências Sociais Universidade do Estado do Pará Programa de Pós-Graduação em Educação Básica

DOI:

https://doi.org/10.7443/problemata.v10i1.42147

Palavras-chave:

Ciências, Conhecimento Teórico, Filosofia Contemporânea.

Resumo

Este artigo procura analisar a ascendência da Filosofia das Ciências como um espaço de reflexão onde as questões sobre o conhecimento adentram as práticas científicas. Para isso, procurou estudar os horizontes teóricos sobre saber teórico e ciências nos pensadores da Escola de Viena, Karl Popper e Paul Feyerabend. Desta forma, este estudo antevê como a filosofia nos tempos contemporâneos pensa o conhecimento para a além do positivismo, da metafísica clássica e da estética transcendental.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Manoel Ribeiro Moraes Junior, Universidade do Estado do Pará.

Graduado em Teologia e Filoofia

Mestre em Filosofia (UERJ)

Doutor em Ciências da Religião (UMESP)

Professor Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião. Universidade do Estado do Pará. Departamento de Filosofia e Ciências Sociais.

Wladirson Ronny da Silva Cardoso, Universidade do Estado do Pará Departamento de Filosofia e Ciências Sociais Universidade do Estado do Pará Programa de Pós-Graduação em Educação Básica

Doutor em Antropologia Social [PPGA/UFPA]; Mestre em Direitos Humanos e Inclusão Social [PPGD/UFPA] e Bacharel/Licenciado em Filosofia [IFCH/UFPA]. Professor auxiliar I da Universidade do Estado do Pará [UEPA] e ex Coordenador de Interiorização do Campus XI UEPA-São Miguel do Guamá, entre 07/2013 a 12/2014. Possui experiência de ensino em diversas áreas da Filosofia, em especial da Filosofia Prática [Ética, Política, Cidadania,Teorias da Justiça e Direitos Humanos], desenvolvendo pesquisas também no campo da Antropologia da(s) Sexualidade(s) e no campo das Ciências da Educação - com destaque para a formação de professores da educação básica. É Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia Moderna e Contemporânea - COGITANS, tendo integrado - na condição de colaborador - a Comissão de Direitos Humanos da Ordem dos Advogados do Brasil no estado Pará [OAB /PA] entre os anos de 2017 e 2018, destacando-se em atividades de pesquisa e militância pelos Projetos Diálogos de Luta e Resistência - Análise e Diagnóstico das Violências de Gênero e Homofobia presentes nas falas dxs alunxs das Escolas Públicas de Educação Básica da Cidade de Belém e Gênero, sexualidade e envelhecimento: um estudo multimétodos sobre políticas públicas em educação, saúde e direitos humanos. É Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Básica (PPEB) do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB) da Universidade Federal do Pará (UFPA). 

Referências

ARAÚJO, Luiz Bernardo Leite. “Weber e Habermas: religião e razão moderna”. Síntese nova Fase, 64 (1994): 15-41.

BARBOSA, Ricardo Corrêa. Dialética da Reconciliação. Rio de Janeiro: UAPÊ, 1996.

CHALMERS, A. F. O que é ciência afinal? São Paulo: rasiliense, 1993.

______. A fabricação da ciência. São Paulo: Unesp, 1994.

FEYERABEND, Paul K. Contra o método. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1977.

______. En torno al mejoramiento de las ciencias y las artes e la identidad entre ellas. In: QUINTANILLA, M.A. (dir.), Filosofía de la ciencia y religión, Sígueme, Salamanca 1976.

HABERMAS, Jürgen. Conhecimento e interesse. Rio de Janeiro: ZAHAR, 1982.

QUINTANILLA, M.A. (dir.), Filosofía de la ciencia y religión, Sígueme, Salamanca 1976

LACOSTE, Jean. A filosofia no século XX. Campinas: Papirus, 1992.

MARCUSE, Herbert. A ideoloia da sociedade industrial: o homem unidimensional. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.

OLIVEIRA, Manfredo Araújo de. Sobre a fundamentação. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1993.

POPPER, Karl. Conhecimento Objetivo: uma abordagem evolucionária. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: EdUSP, 1975

WEBER, Max. Economia y sociedad. Mexico: Fondo de Cultura Economica, l944.

Downloads

Publicado

16-07-2019

Edição

v. 10 n. 1 (2019)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
 
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
 
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).