GRITOS SEM VOZ, A ARTE DE UMA ESCRITA INVADIDA PELA PERCEPÇÃO
entrevista com Antônio Carlos Amorim
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.78426Palavras-chave:
currículo, cotidiano, escrita inventivaResumo
Pensar e pesquisar o currículo e os cotidianos a partir dos encontros com os corpos e as superfícies por eles criadas, por onde os sentidos possam deslizar, utilizando uma escrita a-significante torna possível a criação de meios de encontrar coisas ainda não definidas, não nomeadas, que podem trazer inspirações dos não ditos nos cotidianos escolares. A escrita inventiva em Gritos sem Voz (2008), escrito pelo professor Antônio Carlos Rodrigues de Amorim, expande as possibilidades de pesquisa no campo do currículo ao destacar a força da sensação, das imagens e dos vividos na escola como inspiração para compor uma linguagem agramatical, sensível ao incorpóreo e ainda em devir. Esta conversa-entrevista busca atualizar a escrita como uma linguagem que foge da profundidade e cria uma superfície que se estende no texto, invadida pela percepção. Trata-se, portanto, de uma escrita à espreita, que ao gaguejar e tropeçar na língua, inspira possibilidades de dilatar o tempo de contato com o acontecimento.
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Referências
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