PROFILE OF TEACHERS RELIGIOUS EDUCATION OF THE AMAPÁ
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-6605.2020v17n2.56153Abstract
The article deals with the profile of Religious Education teachers in the State of Amapá. In order to present a set of information about these professionals, a quantitative field research was carried out. At the end of the investigation, it can be inferred that Amapá helps to consolidate a trend among the 7 States in the Northern Region: schooling in Religious Education. On the other hand, he also found that it is necessary to face the challenges of professionalization and initial and continuing training. Finally, the work plays a scientific role in offering a critical examination of the current staff of Religious Education teachers.
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