v. 28 n. 3 (2019): RTE (set.-dez.)

EDITORIAL

Editorial

Ana Cláudia Silva Rodrigues, Fabiana Sena
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ARTIGO DE REVISÃO

SABERES DOCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DE TARDIF E BORGES TEACHING KNOWLEDGE: A STUDY FROM TARDIF AND BORGES

Thais Philipsen Grutzmann
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ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ÊNFASE NA BNCC: AVALIAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DOCENTE ANALYSIS OF A CONTINUED TRAINING PROGRAM WITH AN EMPLOYMENT IN BNCC: EVALUATION AND TEACHING PARTICIPATION

Vanessa de Cassia Pistóia Mariani, Lenira Maria Nunes Sepel
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O CRESCIMENTO DA LINHA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPB NOS ANOS DE 2009 A 2016 GROWTH OF THE UFPB POST-GRADUATE EDUCATION HISTORY OF EDUCATION IN THE YEARS FROM 2009 TO 2016

José Roberto Morais dos Santos, Renata Cristina da Silva Bringel, Severino Bezerra da Silva
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RELATOS DE PESQUISA

O ESPAÇO FORMATIVO DO PIBID COMO LÓCUS DE DESESTABILIZAÇÕES E EX-POSIÇÕES SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE THE FORMATIVE SPACE OF THE PIBID AS LOCUS OF DESTABILIZATION AND EX-POSITIONS ON ISSUES OF GENDER AND SEXUALITY

Marcos Lopes de Souza, Anderson Ferrari
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEMININA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MULHERES MIL NO IFS - CAMPUS LAGARTO FEMININE PROFESSIONAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROGRAM MULHERES MIL AT IFS - CAMPUS LAGARTO

Elza Ferreira Santos, Cyndi Moura Guimarães de Oliveira
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COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS/PESQUISAS EM ANDAMENTO

AS TICS COMO MEDIADORAS DA RELAÇÃO ENTRE O INDIVÍDUO E SEUS OBJETOS DE ESTUDO ICTS AS MEDIATORS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INDIVIDUAL AND ITS STUDY OBJECTS

Rodrigo Hipólito Roza
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DOSSIÊ TEMÁTICO - CORPO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS

EDITORIAL CORPO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CENAS E REFLEXÕES DO PRESENTE

Allyson Carvalho Araújo, Marcio Romeu Ribas de Oliveira
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VER E REGULAR CONDUCTAS: PROVOCAÇÕES EM TORNO DA EXPERIÊNCIA DOS SUJEITOS INFAMES NA ESCOLA SEE AND REGULATE CONDUCTASPROVOCATIONS AROUND THE EXPERIENCE OF INFAMOUS SUBJECTS IN SCHOOL

Avelino Aldo de Lima Neto, Jacques Gleyse
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TECNOEVO: A ETAPA DOS NOVOS CENÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO TECNOEVO: THE STAGE OF THE NEW SCENARIOS FOR EDUCATION

Víctor Amar
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UM MERGULHO NO CAOS: PEDAGOGIA SITUADA E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS NA ESCOLA AN IMMERSION IN CHAOS: SITUATED PEDAGOGY AND AUDIOVISUAL PRODUCTION WITH CHILDREN IN SCHOOL

Lyana Thédiga de Miranda
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INCLUSÃO PARA ALÉM DA INSERÇÃO. TECNOLOGIA, INCLUSÃO DIGITAL E CIDADANIA E O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA SALA DE AULA REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM

Paulo Augusto Tamanini, Maria do Socorro Souza
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CORPOREIDADE, TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENVELHECIMENTO: RESSIGNIFICAÇÕES DA TERCEIRA IDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL CORPOREALITY, DIGITAL TECHNOLOGIES AND AGEING: REFRAMES OF THE OLD AGE IN THE EDUCATIONAL PROCESS.

Ítalo Rômany de Carvalho Andrade, Edilza Maria Medeiros Detmering, Allyson Carvalho de Araújo
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EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: A COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE A IMPORTANCIA DAS TDICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DIGITAL AGE EDUCATION: STUDENTS UNDERSTANDING THE IMPORTANCE OF ICTs IN THE TEACHING LEARNING PROCESS

Bryan Kenneth Marques Pereira, Antonio Jansen Fernandes da Silva, Aguinaldo Cesar Surdi
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A EDUCAÇÃO SEXUAL NO YOUTUBE: NOTAS SOBRE O CANAL DE JAIRO BOUER EDUCACIÓN SEXUAL EN YOUTUBE: NOTAS SOBRE EL CANAL DE JAIRO BOUER

Pricila Christiane Rodrigues Guimarães, Gilson Cruz Junior
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A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DAS PRÁTICAS CORPORAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA – EXPERIÊNCIAS NA UFS THE USE OF DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING BODY PRACTICES IN THE TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS - EXPERIENCES AT UFS

Cristiano Mezzaroba, Fabio Zoboli, Cláudia Emília Aguiar Moraes
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CORPO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPLICAÇÕES DE GÊNERO NO FUTEBOL FEMININO BODY AND DIGITAL TECHNOLOGIES: GENDER IMPLICATIONS IN FEMALE SOCCER

Alcidesio Oliveira da Silva Junior, Mayanne Júlia Tomaz Freitas, Jeane Félix
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AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE HUMANA EM QUESTÃO DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE DEVELOPMENT OF HUMAN CREATIVITY IN QUESTION

Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
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NAS TRAMAS DO CINEMA: SENSIBILIDADES CORPORAIS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA ATTHE MOVIE PLOTS: BODY SENSIBILITIES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING LEARNING RELATIONSHIP IN HISTORY

Janielly Souza dos Santos, Márcio Romeu Ribas de Oliveira
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EDITORIAL

Editorial

ARTIGO DE REVISÃO

SABERES DOCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DE TARDIF E BORGES TEACHING KNOWLEDGE: A STUDY FROM TARDIF AND BORGES

ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ÊNFASE NA BNCC: AVALIAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DOCENTE ANALYSIS OF A CONTINUED TRAINING PROGRAM WITH AN EMPLOYMENT IN BNCC: EVALUATION AND TEACHING PARTICIPATION

O CRESCIMENTO DA LINHA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPB NOS ANOS DE 2009 A 2016 GROWTH OF THE UFPB POST-GRADUATE EDUCATION HISTORY OF EDUCATION IN THE YEARS FROM 2009 TO 2016

RELATOS DE PESQUISA

O ESPAÇO FORMATIVO DO PIBID COMO LÓCUS DE DESESTABILIZAÇÕES E EX-POSIÇÕES SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE THE FORMATIVE SPACE OF THE PIBID AS LOCUS OF DESTABILIZATION AND EX-POSITIONS ON ISSUES OF GENDER AND SEXUALITY

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEMININA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MULHERES MIL NO IFS - CAMPUS LAGARTO FEMININE PROFESSIONAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROGRAM MULHERES MIL AT IFS - CAMPUS LAGARTO

COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS/PESQUISAS EM ANDAMENTO

AS TICS COMO MEDIADORAS DA RELAÇÃO ENTRE O INDIVÍDUO E SEUS OBJETOS DE ESTUDO ICTS AS MEDIATORS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INDIVIDUAL AND ITS STUDY OBJECTS

DOSSIÊ TEMÁTICO - CORPO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS

EDITORIAL CORPO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CENAS E REFLEXÕES DO PRESENTE

VER E REGULAR CONDUCTAS: PROVOCAÇÕES EM TORNO DA EXPERIÊNCIA DOS SUJEITOS INFAMES NA ESCOLA SEE AND REGULATE CONDUCTASPROVOCATIONS AROUND THE EXPERIENCE OF INFAMOUS SUBJECTS IN SCHOOL

TECNOEVO: A ETAPA DOS NOVOS CENÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO TECNOEVO: THE STAGE OF THE NEW SCENARIOS FOR EDUCATION

UM MERGULHO NO CAOS: PEDAGOGIA SITUADA E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS NA ESCOLA AN IMMERSION IN CHAOS: SITUATED PEDAGOGY AND AUDIOVISUAL PRODUCTION WITH CHILDREN IN SCHOOL

INCLUSÃO PARA ALÉM DA INSERÇÃO. TECNOLOGIA, INCLUSÃO DIGITAL E CIDADANIA E O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA SALA DE AULA REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM

CORPOREIDADE, TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENVELHECIMENTO: RESSIGNIFICAÇÕES DA TERCEIRA IDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL CORPOREALITY, DIGITAL TECHNOLOGIES AND AGEING: REFRAMES OF THE OLD AGE IN THE EDUCATIONAL PROCESS.

EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: A COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE A IMPORTANCIA DAS TDICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DIGITAL AGE EDUCATION: STUDENTS UNDERSTANDING THE IMPORTANCE OF ICTs IN THE TEACHING LEARNING PROCESS

A EDUCAÇÃO SEXUAL NO YOUTUBE: NOTAS SOBRE O CANAL DE JAIRO BOUER EDUCACIÓN SEXUAL EN YOUTUBE: NOTAS SOBRE EL CANAL DE JAIRO BOUER

CORPO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPLICAÇÕES DE GÊNERO NO FUTEBOL FEMININO BODY AND DIGITAL TECHNOLOGIES: GENDER IMPLICATIONS IN FEMALE SOCCER

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE HUMANA EM QUESTÃO DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE DEVELOPMENT OF HUMAN CREATIVITY IN QUESTION

NAS TRAMAS DO CINEMA: SENSIBILIDADES CORPORAIS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA ATTHE MOVIE PLOTS: BODY SENSIBILITIES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING LEARNING RELATIONSHIP IN HISTORY

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