v. 34 n. 1 (2025): RTE - Publicação Contínua

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Publicado: 2024-12-20

ARTIGO DE REVISÃO

As PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS EM EDUCAÇÃO: O PROGRAMA ECOA GESTÃO DO INSTITUTO ALCOA

Erasmo Soares dos Santos, Magda de Abreu Vicente

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PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS TÉCNICOS DE INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Lislayne Oliveira Silva, Raquel, Bárbara

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SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO E SEU ENSINO PARA O ALUNO SURDO o que dizem as pesquisas já realizadas

Magda Josieli Souza de Souza, Thais Philipsen Grutzmann

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NOS LUGARES EDUCATIVOS PRODUZIDOS PELA RELIGIÃO, O CATECISMO COMO UMA BALIZA

Wilney Fernando Silva

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OBJETIVIDADE E SUBJETIVIDADE EM FREIRE E BAUMAN ação transformadora sobre a lógica do mercado de consumo

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RELATOS DE PESQUISA

HISTÓRIA E MEMÓRIA DE PROFESSORAS NORMALISTAS DE OEIRAS-PI (1983-2000) formação e profissão

José Marcelo Costa dos Santos, Maria do Amparo Borges Ferro, Eva da Silva Costa

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COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS/PESQUISAS EM ANDAMENTO

A REVISTA “A ESCOLA" COMO FONTE DE PESQUISA SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS PARAENSES NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

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ANITA PAES BARRETO E O PROJETO DE MODERNIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM PERNAMBUCO

Alessandra Maria dos Santos, Raylane Andreza Dias Navarro Barreto

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EU VEJO O FUTURE-SE REPETIR O PASSADO

Regis Eduardo Coelho Argüelles da Costa

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O DESVELAMENTO DA PRÁXIS FREIREANA A PARTIR DE RETALHOS uma análise documental

Maria Rosinira Bezerra Cavalcante, Marcos Antonio Pinto Ribeiro

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