EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E BIBLIOTECONOMIA: UMA INTERAÇÃO INADIÁVEL

Autores

  • Karin Kreismann Carteri

Resumo

Disserta sobre a Educação Patrimonial e a Biblioteconomia, argumentando sobre a interação entre ambas e as possibilidades de atuação do bibliotecário como educador patrimonial. Trata do livro como documento e patrimônio histórico-cultural. Sugere a adoção de uma terminologia em Educação Patrimonial inter-relacionada com a Biblioteconomia, a Arquivologia e a Museologia. Propõe atividades em Educação Patrimonial aplicada a Biblioteconomia.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2004-06-30

Como Citar

Carteri, K. K. (2004). EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E BIBLIOTECONOMIA: UMA INTERAÇÃO INADIÁVEL. Informação &Amp; Sociedade, 14(2). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/59

Edição

v.14 n.2 2004

Seção

Artigos de Revisão

Licença

Os originais aceitos e publicados tornam-se propriedade de INFORMAÇÃO & SOCIEDADE, sendo vedada sua reprodução total ou parcial, sem a devida autorização da Comissão Editorial, exceto para uso de estudo e pesquisa.