Educação, currículo e conhecimento histórico escolarizado: notas sobre a construção das identidades de gênero
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Publicado
2006-12-31
Como Citar
ANDRADE, A. . O. . Educação, currículo e conhecimento histórico escolarizado: notas sobre a construção das identidades de gênero. Saeculum, [S. l.], n. 15, 2006. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/srh/article/view/11359. Acesso em: 16 ago. 2024.
Edição
Seção
Dossiê: Ensino de História e Saberes Históricos