ENTRE PRIVILEGIOS Y APRIETOS,
RELATO AUTOBIOGRÁFICO DE UNA PROFESORA DE ANTROPOLOGÍA
Resumen
Discuto en este relato autobiográfico los orígenes, recorridos, “bagajes” y circunstancias que me ayudaron y obstaculizaron en el proceso de convertirme en profesora universitaria. Teniendo en cuenta aspectos poco explorados del antropólogo, como sus condiciones materiales, económicas, socioculturales y ético-morales, quiero provocar reflexiones sobre la dimensión identitaria del docente. Reconstruyo el camino de mi formación e inserción profesional, guiado por una lectura bourdieusiana de mis capitales y privilegios, así como de mis dificultades y limitaciones. Además, de mi trabajo para el entorno empresarial, se abordan los dilemas éticos relacionados con la identidad antropológica. Con el propósito de construir la conexión entre “la persona y la sociedade”, empleo un método ensayístico que combina “reflexividades” y “subjetividades” con la “cultura” y la “estrutura”.
PALABRAS CLAVE: Autobiografía. Carrera Docente. Identidad Antropológica. Educación Superior.
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