EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: desenlaces/ (entre)laços na aventura de (in)formar o homem - uma discussao possivel?

Resumen

Discute o nexo educação e tecnologia, evidenciando o papel do professor e do bibliotecário na (in)formação do homem. Busca nas reflexões marxianas a positividade da relação ciência e produção, enfatizando o conceito de "onilateralidade" como uma possível saída para se pensar o usuário da informação que, na atual sociedade brasileira, se depara com o fetichismo da cultura científica e tecnológica e seus complexos e sofisticados mecanismos de operacionalização. Propõe a educação e a informação como tarefas históricas a serem abraçadas pelos profissionais que atuam no campo informativo.