Vol. 16 No 2 (2011)

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Publiée: 2012-12-18

EDITORIAL

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ARTIGOS

LES LANGUES COMME ŒUVRES / AS LÍNGUAS COMO OBRAS

FRANÇOIS RASTIER
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A ARTE DA REDAÇÃO × A ARTE DA "EMBROMAÇÃO" / THE ART OF WRITING X THE ART OF THE "TRICKERY"

MARIA MARGARIDA DE ANDRADE
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O PERCURSO TEMÁTICO – FIGURATIVO DO ROMANCE ORAL O CONDE ALARCOS / LE PARCOURS THÉMATIQUE ET FIGURATIF DU ROMAN ORAL LE COMTE ALARCOS

MARIA DE FÁTIMA BARBOSA DE MESQUITA BATISTA
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FLORA MATO-GROSSENSE: MOTIVAÇÃO DOS NOMES CIENTÍFICOS / FLORA OF MATO GROSSO: THE MOTIVATION BEHIND SCIENTIFIC NAMES

MARIETA PRATA DE LIMA DIAS
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TERMINOLOGIA, METÁFORA E MODELOS CULTURAIS / TERMINOLOGÍA, METÁFORA Y MODELOS CULTURALES

LUCIANA PISSOLATO DE OLIVEIRA
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TEORIA DOS SIGNOS NA IDADE MÉDIA: A SEMIÓTICA DE SANTO AGOSTINHO / THEORY OF THE SIGNS IN THE MEDIEVAL AGE: THE SEMIOTICS OF SANTI AUGUSTINE

EDGAR ROBERTO KIRCHOF
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TEMAS E FIGURAS: POR UMA CLASSIFICAÇÃO DA LITERATURA DE CORDEL / THÈMES ET FIGURES: UNE CLASSIFICATION DE LA LITTÉRATURA DE CORDEL

MARIA ELIZABETH B. CARNEIRO DE ALBUQUERQUE
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A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA / THE ENGLISH TEACHER'S EDUATION BACKGROUND AND THEIR IDENTITY

FERNANDA THOMAZ MAZZA, SONIA MARIA ALVAREZ
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DIÁLOGO PSICOSSEMIÓTICO EM A MOURA TORTA / DIALOGUE PSICOSSEMIÓTIQUE DANS A MOURA TORTA

MARIA NAZARETH DE LIMA ARRAIS
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UNIDADES FRASEOLÓGICAS E SUA FUNÇÃO NA DIDÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, EM ESPECIAL DO ALEMÃO / PHRASEOLOGICAL UNITS AND THEIR FUNCTION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING DIDACTICISM, ESPECIALLY IN GERMAN

ANNA MARIA AGUIRRE CASTAÑEDA
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O ESTÁGIO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE LÍNGUA MATERNA / THE STAGE IN THE TEACHER'S FORMATION ON GRADUATION OF MOTHER TONGUE

CÉLIA ZERI DE OLIVEIRA
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AS RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS DE ENUNCIAÇÃO DO FOLHETO A MORTE DE JOÃO PESSOA E A REVOLUÇÃO DE 30: AS INFLUÊNCIAS BIOCULTURAIS NAS ENTRANHAS DO TEXTO / RELACIONES INTERPERSONALES DE LA ARTICULACIÓN DEL FOLLETO LA MUERTE DE JOÃO PESSOA Y LA REVOLUCIÓN...

NÉLSON BARBOSA DE ARAÚJO
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ENTREVISTAS

ENTREVISTA COM PROFª. DRª. MARGARIDA ANDRADE
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