A MEMÓRIA DAS NORMALISTAS FORMADAS NO IESK: GENÊRO, JUVENTUDE E MEMÓRIA

Abstract

Este artigo tenciona analisar a memória das normalistas do Instituto Sarah Kubitschek (IESK) a partir das influências de seu local de formação e moradia. Pretende-se elucidar como se deu a motivação de sua escolha profissional. Indagar-se-á a geração da memória das normalistas do IESK visando esclarecer os processos que contribuíram para a construção social dessas professoras como, por exemplo, os fatores históricos da feminização do magistério e a conseqüente memória social que leva a mulher a optar pelo magistério.